在課堂上，如果老師連授課發言都成為一種“負擔”，那又如何呈現高質量的課堂？Gestton捷思通自適應吊麥擴聲係統，無需老師攜帶或佩戴任何擴音設備
，解放肢體動作

，師生共同輕鬆

、愉快地上課。

一、為什麼需要配置這套擴聲係統？

在傳統教學環境下，有很多學校老師上課會背上“小蜜蜂”擴音器
，戴著話筒給學生授課。常會出現

，“小蜜蜂”用著沒電、出(chu)現(xian)嘯(xiao)叫(jiao)等(deng)問(wen)題(ti)，因(yin)此(ci)老(lao)師(shi)在(zai)上(shang)課(ke)時(shi)
，除(chu)了(le)佩(pei)戴(dai)設(she)備(bei)外(wai)，還(hai)得(de)時(shi)刻(ke)關(guan)注(zhu)用(yong)電(dian)量(liang)，而(er)且(qie)話(hua)筒(tong)戴(dai)久(jiu)了(le)也(ye)會(hui)出(chu)現(xian)耳(er)朵(duo)疼(teng)等(deng)問(wen)題(ti)。當(dang)然(ran)，有(you)些(xie)條(tiao)件(jian)稍(shao)好(hao)的(de)學(xue)校(xiao)，會(hui)在(zai)教(jiao)室(shi)配(pei)置(zhi)擴(kuo)聲(sheng)設(she)備(bei)，但(dan)如(ru)果(guo)老(lao)師(shi)經(jing)常(chang)使(shi)用(yong)手(shou)持(chi)話(hua)筒(tong)來(lai)授(shou)課(ke)，那(na)會(hui)造(zao)成(cheng)老(lao)師(shi)疲(pi)憊(bei)；對於學生而言，容易造成聽不清的結果。坐在前排高分貝損害聽力健康，坐在後排距離遠聽不清，影響學習效率。

二、Gestton捷思通吊麥擴聲係統

Gestton捷思通AI自適應吊麥擴聲係統，zhixuzaijiangtaihuohuiyishishangfangtianhuabandiaozhuangyizhizhuanyemaikefeng
，dapeishuziyinpinchuliqihegaoyuyanqingxiduzhuanyeyinxiang，bingjingzishiyingyinpinsuanfachuli
，jikeshixianyuanjulishiyin，jiechulezhitishufu，weilaoshijianfuzengxiao
，tongshitigaolekuoshengyinzhideqingxiduhebaozhendu，weifayuqixueshengdailaishushidetingkexuexitiyan。

三、小編說

Gestton捷思通教室自適應吊麥擴聲係統，讓知識的傳播沒有障礙，讓師生的溝通無阻礙。歡迎瀏覽Gestton捷思通官網（yxshuita.cn）或撥打了解詳情。